Il disturbo di Asperger è molto indicativo per distinguere le funzioni intellettive da quelle affettive. Presenta, infatti, molti sintomi affettivi – deficit delle capacità emotive e relazionali, problemi nei legami sentimentali –, mentre lascia perfettamente intatte, persino eccellenti, le funzioni razionali.
(Vittorino Andreoli)

Valutazione psicodiagnostica del Disturbo dello Spettro Autistico (ASD)

Destinatari
Bambini, adolescenti e adulti con sospetto Disturbo dello Spettro Autistico.

Finalità
La valutazione psicodiagnostica è finalizzata a:

• confermare o escludere la diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico;

• definire il profilo di funzionamento cognitivo, comunicativo, sociale ed emotivo;

• individuare eventuali condizioni associate;

• orientare la presa in carico clinica, educativa e riabilitativa.

Articolazione del percorso

1. Anamnesi e colloquio clinico
   Raccolta strutturata delle informazioni anamnestiche, evolutive e contestuali.
   Nell’età evolutiva il colloquio coinvolge i genitori/caregiver; nell’età adulta è focalizzato anche sul funzionamento attuale e retrospettivo.

2. Osservazione clinica strutturata
   Valutazione della comunicazione verbale e non verbale, dell’interazione sociale reciproca e dei comportamenti, con attenzione a interessi ristretti, rigidità e modalità ripetitive.

3. Valutazione mediante strumenti standardizzati
   Somministrazione di strumenti diagnostici validati per l’ASD e di test neuropsicologici per la valutazione del funzionamento cognitivo, adattivo ed emotivo-comportamentale.

4. Inquadramento diagnostico e funzionale
   Integrazione dei dati clinici e testistici secondo i criteri del DSM-5-TR e il modello ICF.

5. Restituzione degli esiti
   Colloquio di restituzione e redazione di relazione psicodiagnostica con indicazioni cliniche e operative per i diversi contesti di vita.

Esito
La valutazione consente una definizione diagnostica e funzionale utile alla pianificazione di interventi personalizzati e al coordinamento con i servizi sanitari, educativi e sociali.

Documentazione rilasciata

• Relazione psicodiagnostica

• Indicazioni cliniche e funzionali

• Eventuale supporto alla documentazione per i contesti scolastici e formativi